Quiénes somos
Somos un colegio confesional católico, comprometido con la educación Integral de la infancia colombiana, educamos tanto el corazón como la mente desde sus primeros pasos, favoreciendo a nuestra comunidad de aprendizaje el logro de la excelencia humana, física, intelectual, espiritual y social.
La columna vertebral de nuestra institución es la educación en valores cristianos católicos, de allí parten 3 pilares: El aprendizaje Significativo, la estimulación de las inteligencias múltiples y la educación constructivista de calidad.
Contamos con un equipo de educadores convencidos de que el alumno es el principal protagonista de su aprendizaje y dispuestos a ayudar a cada uno a alcanzar la excelencia en todos los ámbitos posibles.
El colegio Corazón de María tiene como meta, ser ejemplo para otras instituciones educativas en pro de mejorar la educación del país.
CICLO EXPLORATORIO
EXPLORADORES: Entre 2 y 3 años
PRE JARDÍN: Entre 3 y 4 años
JARDÍN: Entre 4 y 5 años
TRANSICIÓN: Entre 5 y 6 años
- Comprensión de sí mismo.
- Conocimiento y control de su tiempo logrando relaciones entre espacio y tiempo.
- Adaptación y relación con el medio.
- Desarrollo de habilidades básicas del pensamiento: observa, describe, relaciona, compara y clasifica.
- Involucra la familia y favorece la adaptación.
- Estructura de lengua materna e introducción de la segunda lengua.
La teoría de las Inteligencias Múltiples promueve el aprendizaje autónomo de los alumnos ya que en el momento en que toman conciencia de las habilidades con las que cuentan, se les facilita entender y procesar cualquier tema o concepto que se les presente.
EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA
GRADO PRIMERO: 6 años cumplidos
Segundo – Tercero- Cuarto – Quinto
El concepto de metacognición se refiere a la capacidad de las personas para reflexionar sobre sus procesos de pensamiento y la forma en que aprenden. Gracias a la metacognición, las personas pueden conocer y regular los propios procesos mentales básicos que intervienen en su cognición.
- Preguntas a expertos.
- Reconocimiento del otro y conformación de grupos.
- Comprensión de los otros.
- Comprensión y diagramación de conceptos científicos.
- Conciencia corporal en independencia de segmentos corporales.
EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA
Sexto – Séptimo
En las aulas constructivistas, el docente tiene la función de crear un entorno colaborativo en el que los estudiantes participen activamente en su propio aprendizaje. Este tipo de aulas constructivistas tienen como base 4 áreas clave para tener éxito:
- Los conocimientos compartidos entre profesores y alumnos.
- Los profesores son guías o facilitadores del aprendizaje.
- Las aulas de aprendizaje constan de pequeños grupos de estudiantes.
- Las aulas constructivistas se enfocan en las preguntas e intereses de los estudiantes, se enfocan en el aprendizaje interactivo y están centradas en el estudiante.
